Recueillir des informations pour comprendre les normes sociales
Vous avez jeté un œil aux autres parties, mais vous vous êtes rendu compte que vous n’aviez pas suffisamment d’informations ? C’est le moment de recueillir des informations !
Lorsqu’on aborde les normes sociales, nos informations proviennent souvent d’équipes locales de terrain et d’autres collègues qui connaissent le climat social. Or, comme tout un chacun, il se peut que ceux-ci n’aient pas tous les éléments et qu’ils voient principalement les choses de leur point de vue – nous faisons tous partie d’une communauté, nous aussi ! Par exemple, s’il existe une norme forte dans une communauté selon laquelle les adolescentes non marieés ne devraient pas utiliser de méthodes de contraception, il se peut que votre personnel ou vos prestataires soient également de cet avis.
Ce guide propose des conseils pour recueillir davantage d’informations par d’autres biais concernant les normes sociales applicables à votre contexte, en sondant directement la communauté.
La collecte d’informations, ou recherche formative, sera également une première étape clé pour s’assurer que vous pouvez suivre et évaluer la programmation des normes sociales.
Phases d’information et d’évaluation de la programmation des normes sociales
| Explorer les normes sociales autour de… | Des questions |
|---|---|
| Panisme familial |
Demander aux hommes et aux femmes: Dans cette communauté, quand la plupart des femmes tombent enceintes (âge, durée/état de la relation)? Est-ce jamais scandaleux de tomber enceinte dans une relation? Pourquoi? Probes: Pas marié, trop jeune, relations instables? (Projet Transform/PHARE - Bénin, Burkina, Côte d'Ivoire, Niger) |
| Menstruation |
Demander aux filles: à qui parlez-vous des menstruations? Probes: Qui dans votre famille? Qui parmi vos pairs? Qu'en est-il des enseignants? Travailleurs du domaine de la santé? Quel conseil est le plus important pour savoir si vous utilisez des produits sanitaires? (Projet Garima - Inde) |
| Mariage |
Demander aux garçons: Connaissez-vous des garçons de votre âge dans votre région qui ne sont pas encore mariés? Pourquoi pensez-vous qu'ils ne sont pas encore mariés? Probes: Quels sont les avantages d'être marié à votre âge? Que penseraient les membres de la communauté d'un garçon célibataire de votre âge? (Projet de prévention des mariages précoces dans les quartiers urbains pauvres - Bangladesh) |
Remarque : il n’est pas toujours nécessaire de réaliser chacune de ces phases, ou toutes les activités, pour tous les projets.
- Par exemple, pour les petits projets ou dans les contextes où nous avons déjà fait beaucoup de recherche formative, les phases formative et baseline peuvent souvent être combinées.
- De même, pas tous les projets portant sur les normes sociales n’ont besoin d’une évaluation complexe.
Pour plus d’informations sur comment (et quand) suivre et évaluer les interventions en matière de normes sociales, voir la section “Suivre votre impact” (section 4).
Questions clés lors de la phase formative/de collecte d’informations :
- Quelles sont, le cas échéant, les normes sociales qui influencent les comportements visés par mon intervention ?
- Qui est le plus et le moins affecté par la/les norme(s), et de quelle manière ?
- Comment les gens dans ce contexte parlent-ils de la/des norme(s) ?
- Quels sont les groupes de référence les plus influents pour la/les norme(s) ?
- Quelles sont les sanctions sociales prévues en cas d’écart par rapport à la/aux norme(s) ?
Comment répondre aux questions
Analyse documentaire de la littérature existante et des données secondaires
Ne négligez pas les données existantes ou les leçons apprises qui peuvent vous aider à comprendre les normes sociales dans votre contexte. Ces données peuvent provenir de projets MSI antérieurs, de sources de données ou de partenaires. Les données existantes peuvent être qualitatives (études de recherche, évaluations et documents de projet) ou quantitatives (voir ci-dessous).
Méthodes de collecte d’informations
Informal discussions
Discussions informelles avec des informateurs clés des communautés
L’Outil d’exploration des communautés vous aide à appréhender les normes sociales au sein d’une communauté donnée. Il peut être utilisé par toute personne ayant l’occasion d’échanger avec des patientes et des acteurs clés de la communauté. Son usage est optimal avec des leaders de la communauté, qui bénéficient d’une visibilité d’ensemble sur les sujets abordés. Pour les patientes, il peut être nécessaire de l’adapter ou de recourir à d’autres méthodes proposées ici (lien vers l’outil – community reconnaissance tool).